Daniela Guglielmin
Psicóloga Sanitaria- Colegiada M-35692
Coordinadora del equipo de infantil y Diversidad Funcional
Soy Licenciada en Psicología, mención clínica por la Universidad Central de Venezuela, estudios convalidados con el Grado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Psicología General Sanitaria igualmente por la Universidad Autónoma de Madrid. Además cuento con dos diplomados en el área de Neuropsicología Aplicada y Rehabilitación Cognitiva por la Universidad Metropolitana de Caracas.
Labor Clínica
Mi experiencia como psicóloga clínica se ha desarrollado durante más de 15 años en tres grandes áreas, con un enfoque especial en la intervención con población infantil, juvenil y adulta.
Por un lado, he trabajado en el ámbito infantil, juvenil y familiar, tanto en instituciones públicas como privadas, abordando diversas problemáticas como dificultades en el estado de ánimo, acoso escolar, déficit de habilidades sociales, dificultades en el control de esfínteres, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), dificultades de aprendizaje, seguimiento de instrucciones, así como otros trastornos de la conducta y discapacidad.
Cuento con una amplia trayectoria en la intervención con niños, adolescentes y adultos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), con quienes trabajo desde hace más de 15 años y continúo trabajando en la actualidad. En el pasado he desarrollado mi labor en centros especializados en intervención conductual desde el enfoque ABA, como el centro ABALOO, adquiriendo una sólida experiencia en este modelo de intervención.
Igualmente, me he desempeñado como coordinadora de proyectos y terapeuta de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual en el Instituto Venezolano para el Desarrollo Integral del Niño (INVEDIN) y en la Asociación Venezolana para el Síndrome de Down (AVESID), orientando mi labor al desarrollo de competencias funcionales y habilidades sociales, con el objetivo de promover la autodeterminación y la participación en entornos normalizados de las personas con discapacidad.
Otra área importante de trabajo durante los últimos años, ha sido la intervención con adultos, abordando diferentes problemas como ansiedad, depresión, interacción y comunicación, además del control emocional y la autoestima.
Labor Docente
En el pasado me desempeñé como docente en el Colegio Universitario Monseñor de Talavera de Caracas, en asignaturas como psicología evolutiva, psicología general, psicología del aprendizaje en la formación profesional como Técnico Superior en Educación Infantil y Técnico Superior en Educación Especial.
También he impartido talleres de formación en instituciones educativas dirigidos a padres y docentes en el manejo conductual de los niños tanto en el ambiente familiar como educativo.
Igualmente he participado en distintos cursos, jornadas y congresos con el objetivo de estar al tanto de las actualizaciones en las distintas áreas en las cuales me desempeño.
Investigación y Publicaciones
- Piña, A.; León, A.; Guglielmin, M.; Moreno, M.; Rojas, A.; Piñeiro, C.; Navas, D.; Vásquez, A. y González, D. (2012). Transdisciplinary Approach to a Preschooler Case of Attention Deficit Disorder with Hiperactivity (ADHD). 40th Annual Meeting of the International Neuropsychological Society Montreal, Quebec, Canada.
- Guglielmin, M.; Moreno, M.C.; Rodríguez, Y.; Montes de Oca, I.; Moreno, M. y Jayaro, C. (2012). Transdisciplinary approach to A Case Traumatic Brain Injury (TBI). 40th Annual Meeting of the International Neuropsychological Society Montreal, Quebec, Canada.
- Escobar, A. y Guglielmin, M. (2008). Análisis De Las Relaciones Funcionales De La Violencia Doméstica Hacia La Mujer: Un Estudio Exploratorio. IV Jornada de Investigación Ucevista Sobre Estudios de Género. Caracas.
Intervención personalizada y basada en la evidencia
Cada persona es única y única su intervención