Diego Carreño
Psicólogo Sanitario- Colegiado M-43875
Soy graduado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, donde posteriormente cursé el Máster en Psicología General Sanitaria. He continuado mi formación especializándome en terapias contextuales en MICPSY (Madrid Institute of Contextual Psychology), orientando mi práctica hacia modelos basados en la evidencia y centrados en el análisis funcional de la conducta.
A lo largo de mi trayectoria he ido complementando mi formación con experiencia en distintos contextos clínicos y sociales, especialmente en el ámbito de la discapacidad intelectual y el desarrollo personal.
Labor Clínica
Actualmente trabajo como psicólogo en el ámbito de la discapacidad intelectual, acompañando a personas adultas, incluyendo perfiles con trastorno del espectro autista (TEA).
Mi trabajo se centra en la evaluación y el seguimiento individualizado, así como en el diseño y aplicación de planes de intervención adaptados a las necesidades de cada persona. Intervengo en el desarrollo de habilidades sociales, la gestión emocional, la mejora de la autonomía y el bienestar psicológico, acompañando a cada persona en su proceso de crecimiento personal.
Además, cuento con experiencia en atención psicológica individual en contexto clínico, donde he realizado evaluación, intervención y seguimiento de pacientes, así como la elaboración de informes clínicos y la preparación de sesiones terapéuticas.
Trabajo desde un enfoque contextual, priorizando intervenciones ajustadas a cada caso y orientadas a generar cambios significativos y sostenibles en la vida de las personas
Labor Docente
He participado en la formación y entrenamiento de habilidades sociolaborales en personas con discapacidad intelectual, así como en el desarrollo de programas orientados a la mejora de la empleabilidad.
Mi experiencia incluye la enseñanza de habilidades sociales, la promoción de la autonomía y el acompañamiento en procesos de aprendizaje, tanto en contextos formativos como aplicados.
Igualmente, realizo supervisiones de casos con otros terapeutas, dirigidas a mejorar la calidad de las intervenciones.
Intervención personalizada y basada en la evidencia
Cada persona es única y única su intervención